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摘要:
本文针对我国大学英语教学日益重视学生文化素养和英语能力的培养这一发展趋势,以及目前教学中存在的问题提出一些看法,并以非英语专业大学生为主要研究对象,着重探讨了<新视野大学英语>文本资源为大学英语教学服务的有效途径.从大学英语课程与文学素养内在联系的角度来看,在大学英语教学中培养学生文学素养应当采用探究性、自文性和开放性等研究性教学策略.
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文献信息
篇名 大学英语教学与大学生英语文学素养的培养策略研究
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 大学英语教学 文学素养 培养策略
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 H3
字数 6341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭雅素 湖南人文科技学院外语系 8 19 3.0 4.0
2 刘江华 湖南人文科技学院外语系 8 20 3.0 4.0
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节点文献
大学英语教学
文学素养
培养策略
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