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摘要:
基础教育课程改革是全面推进素质教育的主要内容之一,也是新世纪初我国最大规模的基础教育创新工程.新课改呈现出一些新的特点,也必将促使我们对教师在教育、教学中的角色扮演进行重新审视,同时在职业道德方面对教师提出新要求.
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论新课改对教师素养的要求
新课改
教师素养
教育理念
教学改革
专业化
终身学习
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析新课改对教师的要求
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 课改特点 教师角色 职业道德
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G42
字数 4712字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 梁作振 河南师范大学文学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改特点
教师角色
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
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