作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学是数学语言的教学,强化教师的语言训练意识.并把实践活动贯穿于整个教学过程.
推荐文章
小学数学课堂语言表达能力的培养
小学数学
语言表达能力
培养策略
浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养
小学数学教育
语言表达能力
策略
浅谈小学中高段数学语言表达能力
小学中高段
数学教学
表达能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈课堂教学中数学语言表达能力
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 数学语言能力 通俗 生动 形象
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 167-168,125
页数 3页 分类号 G633
字数 3996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2009.05.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 5 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (18)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (5)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学语言能力
通俗
生动
形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
总下载数(次)
43
总被引数(次)
60030
论文1v1指导