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摘要:
如何提高英语教学质量和提高学生的英语应用能力已经是摆在我们每位任课教师面前迫切需要解决的问题.本文以高职学生英语自主学习能力的培养为突破口,运用理论联系实际的方法,就如何培养高职学生的自主学习能力作了一些粗浅的探索.全文共分为三个部分;第一部分介绍自主学习的内涵;第二部分阐述自主学习的必要性;第三部分探讨高职学生英语自主学习能力的培养策略.
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浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职英语教学
自主学习
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 如何培养高职学生英语自主学习的能力
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职学生 英语自主学习 能力培养
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H3
字数 2433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金媛 浙江越秀外国语学院涉外经济管理学院 12 29 3.0 5.0
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高职学生
英语自主学习
能力培养
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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