语篇分析视角下的大学英语阅读教学研究

• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇分析 语言教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4129字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探讨如何在大学英语教学中利用语篇分析理论提高教学效率,培养学生宏观上把握和理解文章的能力.通过分析篇章的类型及组织模式,帮助学习者熟悉各类常见篇章类型的典型组织模式,把握篇章内各成分之间的相互关系,从整体上认识、解读篇章,最大限度地获取篇章所传递的信息.