浅谈影响初中生英语听力的因素及对策

• 作者: 周荣
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 听力训练 课堂教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一种交际的手段,离不开听、说、读、写.听是英语学习的四项基本技能之一,是学好英语的基础.受语言知识、听说习惯、文化背景知识和情感等因素影响,初中生英语听力能力明显低于读写能力.提高学生的听力水平,需要重视语言知识的传授、培养学生听力理解的技巧与良好的听的习惯,重视日常教学的听力训练和学生良好心理素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周荣		1	5	1.0	1.0