浅论教师如何应对网络教学的挑战

• 作者: 李培
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 教师 挑战
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 12,14
• 分类号: G63
• 字数: 2794字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在分析网络教学的特点及其对教师教学提出的新要求,具体提出教师在网络教学中如何转变角色,应对网络教学的挑战,从而完成更高的教学目标.