作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
21世纪我国高等医学教育面临着空前的挑战和机遇.本文就新时代病理网络教学对教师和学生这两大教学的主体提出的挑战进行了相关的探讨.
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文献信息
篇名 病理网络教学的新挑战
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 网络教学 病理 挑战
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 138-141
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈罡 桂林医学院病理教研室 14 48 3.0 6.0
2 蔡方 桂林医学院病理教研室 13 30 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
病理
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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