激发阅读兴趣 彰显阅读个性

• 来源期刊: 民营科技
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 情境 兴趣 自主 个性
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 44,186
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,要构建新课标下的阅读教学,教师必须先确立以现代对话理论作为基础的新的阅读理念.激发每位学生学习兴趣,点燃他们心中激情,才能改变这种不良现象,从而提高教学实效,彰显阅读个性.首先,创设情境,激发兴趣.其次,自主阅读,彰显个性.