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摘要:
家校联系是家庭教育和学校教育的结合点,通过家校联系不仅促进了校内外和谐育人氛围的形成,为家长走进学校了解教育提供了许多参与机会,而且还可以为教师、家长和学生真诚沟通搭建多元平台,形成家校教育的强大合力.在现代教育制度改革中,就大学之前的家校联系有些研究,但对于大学家校联系的研究还相对较少.因此,针对大学家校联系的现状、原因、对策和意义的研究,并结合实际情况提出一些有针对性的建议,显得很有意义.
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文献信息
篇名 浅析大学家校联系
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 家校联系 必要性 主动性 三位一体
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 前沿实践
研究方向 页码范围 46-47,106
页数 3页 分类号 G40
字数 3961字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翠华 浙江财经学院财政与公共管理学院 2 14 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校联系
必要性
主动性
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
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2012
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