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摘要:
语篇理论可以培养学生的语篇意识,强化学生的英语写作能力.随着功能语言学的发展,语篇语言学作为一门独立的学科,越来越受到外语教师的关注.本文根据韩礼德的衔接理论,分析了大学生英语写作中关于衔接的语篇错误现象,试给出相应的教学应对措施,使学生行文连贯、流畅.
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衔接理论
《孙子兵法》英译
语篇翻译
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英汉词汇衔接对比与翻译
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 衔接 语篇 写作
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 26,30
页数 2页 分类号 H319.3
字数 1917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴殿龙 22 33 3.0 5.0
2 刘芳华 14 12 2.0 3.0
3 陶岩 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
衔接
语篇
写作
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
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出版文献量(篇)
50031
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