浅谈探究式教学在小学数学教学中的运用

• 作者: 唐永琴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 探究 激趣 建构 体验
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 方法教学
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 4277字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中如何让课堂变得生动活泼,如何引导学生主动参与,如何让学生乐学、爱学,勇于探究,如何让学生感受到数学"很好学",这些成为当今小学数学教学研究的重要课题.在教学过程中,通过创设探究情境、加强探究体验、尊重探究差异,可以有效地实现探究式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐永琴		2	0	0.0	0.0