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摘要:
随着理论发展和工作队伍的壮大,心理健康教育的工作目标逐步转化为提升全体学生的心理健康水平和心理素养.因此在实践中应该通过丰富多彩、灵活多样的形式来普及和宣传心理健康知识,包括开设影视欣赏课程.本文探讨了在当前形势下开设这一课程的必要性和容易出现的问题,并从心理学、传播学的角度对其课程设计的基本环节给出了一些建议.
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文献信息
篇名 浅谈影视欣赏课程与心理健康教育
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 心理健康教育 影视欣赏 积极心理学
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 213,253
页数 2页 分类号 J9
字数 3362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.161
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春燕 山东师范大学心理学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
影视欣赏
积极心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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255660
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