在敲敲打打中感受节奏美

• 作者: 王惠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 节奏美 音乐能力 创造能力 学习节奏 节奏型 演奏能力 即兴演奏 愉悦感 学习动机 编配
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

【正】在音乐课上,小学生多以形象思维为主,好奇、好动、爱模仿,对音乐的感受与创造能力程度较浅。因此,采用活泼有趣的教学形式、丰富多彩的活动内容更易于激发学生的兴趣与思维,提高学生的音乐能力。节奏是旋律的骨架,试

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠		7	1	1.0	1.0