模块式学分制的设想

• 作者: 孙长海 李占文 潘树枫 王诗晗 陈丽坤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模块式学分制 设想 教学目标
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.71
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.01.033

摘要

模块式学分制是以专业培养目标为标准,以现行教学计划为依据,以职业能力课和支撑职业能力课的主要基本能力课为主模块的学分制.由1个主模块和2个辅模块构成,主模块中的课程以职业能力课为主,辅模块(一)中的课程以一类专业相关课程为主,辅模块(二)中的课程以素质教育课程为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王诗晗	辽宁中医药大学职业技术学院	12	106	4.0	10.0
2	孙长海	辽宁中医药大学职业技术学院	11	23	3.0	4.0
3	陈丽坤	辽宁中医药大学职业技术学院	14	58	5.0	7.0
4	李占文	辽宁中医药大学职业技术学院	25	47	4.0	6.0
5	潘树枫	辽宁中医药大学职业技术学院	5	13	2.0	3.0