数学"命题"教学中存在的误区

• 作者: 胡纪华
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 命题 误区 反例
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.08.167

摘要

本文指出了数学"命题"教学中存在的几个误区,并结合反例给以说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡纪华	安康学院数学系	16	5	1.0	1.0