多元批改让作文教学更高效

• 作者: 柳莹颖
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 批改方法 写作能力
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.22.086

摘要

作文批改是作文教学的关键环节,其方式多种多样,教师可根据批改目的不同进行优选,灵活使用.