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摘要:
随着职业教育改革的不断深入,旧的课程模式已不能适应高技能人才的培养,建立新的技能型模块式课程模式是目前职业教育界探讨较热的话题.由院校进行技师屡次的全日制教育是一件新生事物,没有现成的经验或模式可供借鉴.本文以江苏省淮安技师学院高中后入学,学制两年半的机械加工专业两个班级为实验对象,以取得车工(或镜工、装配钳工、数控车工)高级职业资格作为教学目标,进行课程的技能型课程模块设置实践.
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文献信息
篇名 基于技能型课程理念的机械加工专业课程模块设置实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 技能型课程 模块设置 高技能人才
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 G642
字数 2714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.07.155
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹国平 2 0 0.0 0.0
2 冯志坚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能型课程
模块设置
高技能人才
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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