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文言文教学中要重视培养学生的参与能力
文言文教学中要重视培养学生的参与能力
作者:
梁洁珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
兴趣
参与
吸引
新知
质疑
授之以渔
摘要:
文言文的教学是<初中语文新课程标准>的教学难点之一.为了突破此难点,我主张首先耐心引导,激发学生学习文言文的兴趣,唤起他们的参与热情,课堂上教师用灵活多变的教法吸引学生,同时导引新知,鼓励学生大胆质疑,勇于参与,并且注重文言文学习方法的指导,从而增强学生的参与能力,提高他们阅读文言文的水平.
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主观能动性
文言教学
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主体意识
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文献信息
篇名
文言文教学中要重视培养学生的参与能力
来源期刊
科技创新导报
学科
教育
关键词
兴趣
参与
吸引
新知
质疑
授之以渔
年,卷(期)
2009,(26)
所属期刊栏目
学术论坛
研究方向
页码范围
196-196
页数
1页
分类号
G42
字数
2444字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.26.149
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(3)
同被引文献
(0)
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引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
参与
吸引
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质疑
授之以渔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
主办单位:
中国宇航出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-098X
CN:
11-5640/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
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