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摘要:
基于Prototype理论探讨二语词汇习得的过程,为指导的词汇学习体现了认知语言学中认知经济的原则,不仅减轻了学习者记忆单词的负担,而且还使得枯燥的背单词行为变得灵活有趣,进而可以有效地帮助学习者习得词汇.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Prototype理论在二语词汇习得过程中的应用研究
来源期刊 科技风 学科 文学
关键词 Prototype理论 词汇习得 词汇记忆
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 H3
字数 2617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2009.05.099
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Prototype理论
词汇习得
词汇记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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