浅谈语文课程的性质及其在教学中的运用

• 作者: 鲁吟月
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 54,152
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.048

摘要

本文主要论述语文课程的性质--工具性及人文性,并在此基础上结合教学实践论述这两者在教学中的运用效果和意义.工具性是语文用于交流交际的属性,人文性是语文承栽文明的属性.在语文教学的过程中,必须工具性与人文性并重,既注重培养学生的语文运用和实践能力,同时关注语文课程对学生的人文关怀及情感熏陶.