让语文课堂熠熠生辉

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 参与合作 拓展延伸 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 149,154
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨如何在课堂内,注入赏识教育、创新教育;在教学中,始终以学生为主,全方位、多渠道地为学生创造条件,营造氛围,调动学生的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高语文课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		2	0	0.0	0.0