关于提高"思想道德修养与法律基础"课堂教学实效性的问题研究

• 作者: 吴冬娜 张艳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 大学生 感悟式
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.17.031

摘要

"学生主体性的彰显化与教师主导地位隐蔽性的统一"是大学思想政治理论课--"思想道德修养与法律基础"的教学特点.只有围绕大学生自身成长中所关注的热点问题,采用感悟式、陶冶式、互动式教学方法,才能提高大学课堂教学质量,使思想政治教育产生实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	华北电力大学人文学院	45	249	8.0	14.0
2	吴冬娜	华北电力大学人文学院	4	9	2.0	3.0