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摘要:
学习和使用<解剖学基础>新教材后得出几点认识:新教材的编写一是更加符合实际和教学规律,二是克服了第1版教材中的不足和弊端,三是富有创新性和特色.
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文献信息
篇名 对新教材《解剖学基础》的几点认识
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教材 《解剖学基础》 教学规律
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G423.3
字数 2551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.07.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖英俊 14 13 2.0 3.0
2 周赣秀 4 10 2.0 3.0
3 钟金标 3 0 0.0 0.0
4 韩文英 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教材
《解剖学基础》
教学规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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