高职院校《财务会计》课程实施分层教学的探讨

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 教学目标 课程评价
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 37,41
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.08.029

摘要

本文针对高职院校学生存在较大的个体差异及<财务会计>课程特点,结合调查统计分析,论述了实施分层教学的必要性.在此基础上,就分层施教的学生层次划分、分层教学目标确定、分层教学方法以及课程评价方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		13	9	2.0	2.0