临床路径在颈椎病患者健康教育中的应用

• 作者: 林爱真
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: 颈椎病 临床路径 健康教育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: R6
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2009.21.102

摘要

目的 探讨临床路径在颈椎病患者健康教育中的实施效果.方法 将60例颈椎病患者随机均分为观察组和对照组,各30例.对照组采用传统健康教育,观察组采用临床路径进行健康教育,即针对患者住院不同时间段(入院时、术前、术后及出院)制订标准化的健康教育内容,并按健康教育流程有组织、有计划地对患者及其家属实施全程、个体化健康教育.结果 两组并发症发生率、健康教育知识的达标率、患者对护理工作的满意度、住院时间比较差异具有显著性(P<0.05,P<0.01).结论 应用临床路径对颈椎病患者实施健康教育,其效果明显优于传统的健康教育,也使患者在短时间内掌握了最基本的护理常规及功能康复训练,并能积极利用健康行为进行康复锻炼,使患者早日康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林爱真		3	3	1.0	1.0