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摘要:
目的 探讨健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果.方法 将210例糖尿病患者随机分为实验组和对照组,每组105例.对照组应用传统方法进行健康教育,实验组根据每1例患者的实际情况制定健康教育路径表,依照表格实施健康教育.结果 与对照组相比,实验组患者对健康教育内容的知晓率高(P<0.05),患者满意率高(P<0.05),平均住院日短(P<0.01),住院费用低(P<0.01).结论 健康教育路径增强了糖尿病患者对自身病情的认识,提高了医疗护理质量,减少了医疗纠纷.
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文献信息
篇名 健康教育路径在糖尿病患者中的临床应用
来源期刊 中国医学创新 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育路径 应用进展
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 医学综合
研究方向 页码范围 152-154
页数 分类号 R1
字数 2616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.33.090
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1 李春霞 9 4 1.0 2.0
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