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小学数学课堂教学中有效提问的策略
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文献信息
篇名 小学数学课堂中有效提问的教学策略
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 有效提问 引导学生 教师 提出问题 提问策略 问题意识 发现问题 解决问题 提问题 教学策略
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 342
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖翠铭 2 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
引导学生
教师
提出问题
提问策略
问题意识
发现问题
解决问题
提问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导