对小学数学课堂中有效提问的探讨

• 作者: 张玉良
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 有效提问 针对性 引领性 乐趣性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学过程中必不可少的一个环节,因为提问过程不仅可以了解学生对知识的掌握程度,还可以检验课堂的教学效果.因此,教师可以根据课堂的实际情况,围绕教学目标挑选问题,并善于捕捉课堂的提问时机,然后营造良好的课堂氛围,进而引导学生积极思考.接下来,结合日常的教学经验谈谈小学数学课堂如何进行有效提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉良		1	0	0.0	0.0