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摘要:
传统数学教学方式和内容,无论从内容体系还是从教学过程来说,均注重理论的推导和运算的技能,而在数学教学中对其数学应用的了解和创造能力的培养更能体现当下大学数学教学目的.本文在分析当前大学数学现状的基础上,探讨如何转变大学数学教育理念,激发学生的学习兴趣,提高学生数学素质.
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高中数学
教学理念
创新意识
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转变教育理念 提高数学素质
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 大学数学 教学素质 创新能力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G63
字数 164字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
教学素质
创新能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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