浅谈职业学校专业技能课课堂教学评价

• 作者: 吴旭
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 专业技能课 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 4887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.33.154

摘要

中等职业教育的教学改革已经进入实质性阶段,如何建立一个科学、有效的教学评价体系以保障改革成效是中等职业教育目前应该致力研究和解决的首要问题.建立完善职业学校专业技能课课堂教学评价有利于提高专业技能教学质量,有利于促进职业教育评价理论与实践的发展,有助于深化中等职业教育专业技能课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴旭		5	9	2.0	2.0