作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文试对新课程小学数学教学中学生数学学习探究能力的培养作了探析,旨在阐述创新教学思维模式对提供学生数学探究能力的促进作用.教学中培养学生的数学探究能力可通过激活学生的学习兴趣、增强学习内驱动力、优化教学方法等途径予以实现.在教学中教师应该围绕教材内容,优化教学资源方法,发挥小学生的学习主体性作用,激活他们学习的主动性和积极性,为培养学生的数学探究能力奠定坚实基础.
推荐文章
小学数学自主学习能力培养之我见
小学数学
自主学习能力
培养
培养小学生数学阅读能力之我见
数学阅读
阅读兴趣
阅读方法
阅读习惯
小学数学教学中学生探究能力的培养
培养
探究能力
小学数学教学
小学数学计算能力培养之我见
数学
计算能力
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学探究能力培养之我见
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 小学数学教学 探究能力 培养
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 数学教学与研究(一)
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G62
字数 2136字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
探究能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导