"教育回归生活世界"的再思考

• 作者: 张红玲
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 生活世界 回归 教育世界
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 反思与交流2
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3474字
• 语种: 中文

摘要

教育需要成为一种以生活世界为底蕴的教育,那么,"生活世界"是怎样界定的?教育是怎样"回归"生活世界的?胡塞尔、哈贝马斯等教育家对"生活世界"进行了不同的界定,为教育回归生活世界奠定了理论基础.我们要正确理解"回归",积极开展生命教育、大力倡导生活教育、建立良好的师生关系,使教育与生活相互统一,相互融通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红玲	西南大学西南民族教育与心理研究中心	3	14	2.0	3.0