分段式教学的构思与探究

• 作者: 曹晓娟 董夙慧
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业 教育 分段式 教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前高等职业学校教学存在的问题,从游戏规则角度提出了在高等职业教育中以学生为本,构建分段式教学的思路并举实例进行说明.