关于高等数学教学新模式的探讨

• 作者: 赵霞
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 启发式教育 分层次教学 探索性学习
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.33.077

摘要

高等数学教与学效果的好坏关键在于有良好的教学思路和学习方法,启发式教育、分层次教学和探索性学习是适应当前教学改革的可行性模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵霞	南京晓庄学院数学系	14	8	1.0	1.0