关于正项级数审敛法的教学过程设计探讨

• 作者: 顾庆凤
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 级数 数列 极限 收敛 等价无穷小 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.20.183

摘要

本文探讨了正项级数审敛法的教学过程的设计,在此教学过程中,强调定理的特点,注重讲练结合,突出方法的应用,使学生能够快速、轻松、准确地掌握正项级数审敛法.