非计算机专业C程序设计课的教学改革探索

• 作者: 周运华 姚金涛 祝胜林
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非计算机专业 C语言 程序设计 案例构建 项目驱动
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.048

摘要

对非计算机专业学生开设C程序设计课程是为了提高他们利用计算机解决实际问题的能力,但是目前的教学并没有达到这一目标,大部分学生像学外语一样记住了C语言的概念和语法知识,而独立编写和调试程序的能力较差,更别说应用c语言解决实际问题.究其原因,包括学生的主动性不够、课堂教学没有激发学生学习的兴趣、学习评价体系缺乏对动手能力的激励机制等.针对该课程教学中存在的问题进行了改革探索,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚金涛	华南农业大学信息学院	18	62	5.0	6.0
2	周运华	华南农业大学信息学院	12	130	5.0	11.0
3	祝胜林	华南农业大学信息学院	41	273	7.0	13.0