作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导入新课是英语课堂教学的第一环节.在课堂的开始阶段,能否迅速集中学生的注意力,将他们的思想带到课堂教学内容中来至关重要.成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当的导入能达到意想不到的效果.所以好的导入方式能激发学生的兴趣.
推荐文章
初中英语课堂导入策略研究
初中英语
课堂导入
直观法
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课教学中的情境创设方法研究
初中英语
情境创设
教学方法
对初中英语课堂导入的探讨
初中英语
教学
课堂导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语课导入方法初探
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 初中英语 导入方法
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G633.4
字数 188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪绪荣 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
导入方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导