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摘要:
网络教学作为一种新型的教学模式发展至今已初具规模.如何评价网络教学的标准和评价的机制是十分迫切的任务.本文从网络评价的释义、效用、要求和系统构成入手,试图架构网络评价的一般方法和原则.目前一个十分迫切的任务就是对网络教学进行评价.本文从学员、教员、教学内容、网络教学支撑平台四个方面对网络教学进行评价.
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文献信息
篇名 网络教学的评价
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 教育
关键词 教学评价 要求 教学资源 网络教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1069.2009.12.156
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价
要求
教学资源
网络教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小企业管理与科技
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