歧义与英语教学

• 作者: 吕华 张关叶 苑瑞兰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 歧义 语言 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 4182字
• 语种: 中文

摘要

任何语言都有歧义现象,英语也不例外.有人认为歧义会产生误导(misleading)和误解(misunderstanding),应尽量避免.但本文认为,若能在英语教学中恰当地使用歧义现象,不仅能激发学生的学习兴趣,还会收到意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕华	河北丁程大学文学院	1	0	0.0	0.0
2	张关叶	河北丁程大学文学院	1	0	0.0	0.0
3	苑瑞兰	河北丁程大学文学院	1	0	0.0	0.0