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摘要:
针对<电工技术基础>课程的特点,结合高职教育的目标,分析了教学过程中如何选择和采用适当的方法,从而使课堂变得引人入胜,内容更加生动形象,最终提高学生的积极性,获得良好的学习效果.
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电工技术
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职《电工技术基础》课程探讨
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 高职 电工技术基础 教学方法 教学形式
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G421
字数 2253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.14.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 锁小红 29 47 4.0 6.0
2 孙晓霞 22 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电工技术基础
教学方法
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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