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摘要:
高职生源的多元化决定了高职生在英语学习方面具有自身的特点.本文从三个方面分析了高职生学习英语的特点,由此分析得出如何在高职英语教学中解决来自学生的问题.
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iSmart
高职学生
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高职生英语学习的特点及其对教学的启示
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职生 英语学习 特点 高职英语教学
年,卷(期) 2009,(38) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 H3
字数 1319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向媛媛 武汉船舶职业技术学院公共课部 4 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
英语学习
特点
高职英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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