作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中学班级管理中要善于用目标来引导学生;要最大限度地发挥学生的主观能动性;要重视管理与被管理之间的对立统一和相互转化;要抓好班干部的建设;要有明确的奖励制度;要充分发挥出"家长会"的教育功能.
推荐文章
小议高中班级管理工作的创新与实践
高中班主任
班级管理
工作创新
初中班主任班级管理工作的思考与探索
初中教育
班主任
班级管理
探索班级管理工作的创新与体会
班级管理
班主任
创新性
浅谈职业学校班级管理工作的策略
职业学校
班级管理
班主任
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学班级管理工作的理论与实践探索
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 中学 班级 管理 目标 理论 实践
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 管理视野
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G63
字数 4251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶宏春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
班级
管理
目标
理论
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
论文1v1指导