高职院校工学结合人才培养模式的探索与实践

• 作者: 莫勇明 钟苹
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 工学结合 人才培养模式 改革
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 专业建设与人才培养
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.17.012

摘要

高职院校要办出高职特色,实现高职教育的培养目标,必须对高职人才培养模式进行研究和改革.以南宁职业技术学院为例,通过对高职院校在实施工学结合人才培养模式过程中出现问题的探索与实践,逐步构建基于工学结合的高职人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫勇明	南宁职业技术学院示范建设办公室	23	52	3.0	6.0
2	钟苹	南宁职业技术学院商学院	29	77	5.0	8.0