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浅谈如何遵循美学规律指导作文实践
浅谈如何遵循美学规律指导作文实践
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摘要：
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遵循规律，循序渐进地培养学生的作文能力
培养
训练
提升
作文能力
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
小学作文指导中如何运用"积累"
小学生
作文指导
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如何指导学生修改作文
小学作文
指导修改
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何遵循美学规律指导作文实践 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（10） | 所属期刊栏目 | 学科教学1 |
| 研究方向 | 页码范围 | 155-155 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 2008字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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