浅谈大学英语阅读课教学改革

• 作者: 许旖旎
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语阅读课 教学改革 对策建议
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革1
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

阅读作为学习英语的最重要的技能之一,其重要性不言而喻.大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有十分重要的地位.但是由于受到传统的教学方法和教学观念的制约,当前的大学英语阅读课的教学中仍存在着一些问题.以教师为主体的传统的教学模式,在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥.本文通过分析当前大学英语阅读课教学中存在的一些不足,对大学英语阅读课教学的改革提出了一些相应的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许旖旎	汕头职业技术学院外语系	2	0	0.0	0.0