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摘要:
网络教育要达到"以人为本"的教育目标,应着力体现自由、平等、创造等人文化特质。由于网络的二律背反,这些特质往往被现行的教学异化了。该文就此对网络教育人文化特质的实现,提出了几点看法。
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文献信息
篇名 网络教育的人文化特质及其实现策略初探
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 网络教育 人文化 特质
年,卷(期) 2009,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8496-8498
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章春梅 南京信息职业技术学院软件学院 13 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育
人文化
特质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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