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摘要:
在新体育课程"为了每一位学生的发展"和"健康第一"的核心理忿指导下,课堂教学评价巴经将关注的重心从教师的"教"转向学生的"学"."以学论教"使得教师必须认真对待每一节课的课堂教学,教师必须在教学方式、学习方式的革新、备课方式和课前准备、自我教学能力的重新认识及课堂民主平等的师生关系的建设等几方面进行深入持久的努力.
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文献信息
篇名 新课程背景下体育课堂教学的必要转变
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新体育课程 教学 转变
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 体音美教学
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G633.96
字数 3291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.21.182
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1 王国森 2 0 0.0 0.0
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