论小学数学中的质疑教学

• 作者: 蒋春晖
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 质疑能力 课前 课中 课后
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

学生的思维活跃于疑问的交叉点.在小学数学教学中,教师应依据教材内容,抓住小学生好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,引起学生的探索欲望,促使其积极主动地参与学习.