家庭教师印象管理策略刍议

• 作者: 白强
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教师 人际交往 印象管理 策略
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 4622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.02.048

摘要

现代印象管理理论认为,印象管理是在人际交往中,人们用一定的言语、行动试图操纵别人对自己的知觉以形成某种期望印象的过程,也叫印象整饰或自我呈现.个体的印象管理受自我增强动机、多重自我表现等因素的影响,主要包括获得性印象管理和保护性印象管理.家庭教师在辅导学生的过程中,在符合正确道德评价的前提下,恰当地运用印象管理策略,可以提高自己的人际交往能力,以便在与学生的交往活动中更加和谐、顺利、成功.本文结合自己上大学期问当家庭教师的经历,谈谈自己的思考与实践,探讨如何成为一名深受学生欢迎和喜爱的家庭教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白强	中国农业大学社会学系	2	11	2.0	2.0